名師簡介

黃永豐

黃永豐: 1962年3月生,漢族,西北師范大學附屬中學副校長,中學物理高級教師,甘肅省特級教師,甘肅省骨干教師,國家級骨干教師,甘肅省學科帶頭人。在教學一線工作27年,擔任班主任14年,主持省部級教育科學課題七項,發表論文十三篇,出版專著、合著六部。

 

業績材料

黃永豐 業績材料

一.基本情況
   黃永豐,男,漢族,1962年生,中共黨員。1980年9月至1984年6月在西北師范大學物理系物理專業學習四年,大學本科畢業,獲理學學士學位。1984年7月分配到西北師范大學附屬中學任教,從事中學物理教學、班主任工作和學校管理工作至今。1992年6月取得中學一級教師任職資格,1995年破格晉升為中學高級教師,2003年被評為甘肅省特級教師,2000年被確定為甘肅省首批中學物理學科帶頭人,甘肅省首批中學物理骨干教師,2001年被確定為國家級中學物理骨干教師。曾擔任西北師范大學附屬中學物理教研組組長、年級組長、學校教育研究室副主任、教務處主任,現任西北師大附中副校長,被聘為西北師范大學物理與電子工程學院碩士生導師。主要社會兼職有:甘肅省物理學會常務理事,甘肅省物理教學研究會副理事長,蘭州物理學會副理事長,甘肅省教育學會理事,甘肅省高中新課程改革指導專家組成員、物理學科組組長,甘肅省中小學教材審定委員會委員,甘肅省中小學高級職稱評審委員會委員,甘肅省基礎教育優秀成果評審委員會委員,蘭州市教育學術委員會委員,蘭州市中小學特級教師評委會委員,全國中小學教材審查專家庫學科審查專家。
二.工作業績
   1.重視德育工作,長期擔任班主任工作和學校教育教學管理工作,業績顯著。
黃永豐同志自任教以來,擔任班主任工作14年。在班主任工作中,注重用人格的力量塑造人格,以無私的愛贏得了學生的愛。在多年的班主任工作中,始終努力做到:對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關心體貼。注重營造良好的育人環境,圍繞教育學生“學會關心,學會生存,學會學習,學會做人”這一目標展開班級工作。在長期的班主任工作中總結提出并踐行“五心”,即對待學生要有“愛心、誠心,耐心,信心,恒心”,實現“五不”,即對待學生“不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄”!拔逍摹苯o學生營造了和諧的成長和發展環境,“五不”喚起了學生的自信。對于后進學生,探索總結出了一套行之有效的幫教方法:以理想教育為主線,以培養他們做有用之人為目的,發現他們的閃光點,扶持他們的起步點,抓住他們的反復點,促進他們的飛躍點。學生在寬容的環境中,學會了寬容、自愛,學生在自信中振作精神,奮發成才。所帶的班級多次被評為優秀班集體,在高考、會考和學科競賽中取得了優異的成績。所帶的高八九屆二班,全班52人高考個人總分平均成績491.5分,高于甘肅省當年重點高校錄取線,高校錄取率為94.2%,高考平均成績和高校錄取率均名列全年級第一。在高三年級6個班的10名保送生中,該班占有5名,其中2人保送入清華大學,1人保送入復旦大學,2人保送入蘭州大學。該班有5人4次代表甘肅省參加在廣州、天津、北京等地舉辦的全國中學生物理、化學、計算機奧林匹克競賽,分別獲得全國二等獎和三等獎,向原國家教委舉辦的奧林匹克實驗班輸送學員1名。所帶的高九四屆五班,在1994年高考中,全班54人高考個人總分平均成績511分,超過當年甘肅省重點高校錄取線,該班學生高校錄取率達95.6%,高考平均成績、高校錄取率等各項指標在全年級6個班中均列第一,該班有2名同學在1994年高考中取得了甘肅省理工類個人總分第二名和第三名的優異成績。有1人保送入北京大學,1人保送入復旦大學,3人考入清華大學。
   1995年至今,黃永豐同志一直承擔學校教育教學管理工作,歷任學校教育研究室副主任、教務處主任,副校長。在管理工作中,倡導以人為本的管理理念,重視教師隊伍建設,探索總結出了一套行之有效的教師使用與培養機制。近十年來,學校共有近三十位教師成為省級骨干教師和教學能手,有五十多位教師參加國家、省、市舉行的各種教學比賽獲得一、二等獎。學校高考和學科競賽成績逐年提高,教育教學質量大幅提升并穩定保持在較高水平。
   2.教學工作質量飽滿,注重教改實驗,教學方法靈活新穎,教學過程滲透新課程理念,教學效果好,高考成績突出。
   黃永豐同志自任教以來,主要承擔高中物理課的教學及競賽輔導工作,并且從未間斷,一直滿工作量或超工作量,熱愛物理教育工作,除了認真、踏實的工作態度外,更具有堅韌、執著的工作精神;注重教會學生研究問題的方法,有效的培養學生認識問題和解決問題的能力,使學生具備持續發展的潛能;不斷反思自己的教學行為,真正做到教與研的有機結合。由于專業基礎厚實,教學方法新穎,教學手段直觀形象,備受學生歡迎。在1989年、1994年、1995年、1999年的高考中,所任教班級的物理高考成績均名列全年級前茅,與省、市高考平均成績相比離均差較大,具體情況為:所任教的高89屆學生的物理高考成績比甘肅省平均成績高24.45分,比本校平均成績高5.73分:所任教的94屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高35.05分,比本校平均成績高6.83分;所任教的高95屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高51.69分,比本校平均成績高21.05分;所任教的高99屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高40.29分,比本校平均成績高19.21分。2000年后,所任教的高2003屆、高2006屆、高2007屆、高2010屆學生在高考中均取得了優異成績,其理科綜合成績比甘肅省平均成績均高出40分以上。
   3.因材施教,注重尖子學生的培養,輔導學生參加物理競賽成績突出。
   長期承擔奧林匹克物理競賽輔導工作,所輔導學生有9人代表甘肅省參加全國中學生物理競賽決賽,有12人次獲甘肅賽區前3名,有41人次獲甘肅賽區一等獎,具體情況如下:
   輔導學生參加第五屆全國中學生物理競賽,有12人獲甘肅賽區一等獎,2人代表甘肅參加全國決賽獲全國第8名和第10名,1人獲實驗第1名,兩人同時被選入國家集訓隊,后被保送入清華大學。這是甘肅學生參加全國決賽迄今為止所取得的最好成績。
   輔導學生參加第九屆全國中學生物理競賽,有14人獲甘肅賽區一等獎,前10名占有5名,3人代表甘肅參加全國決賽獲二等獎和三等獎。 
   輔導學生參加第十屆全國中學生物理競賽15人獲甘肅賽區一等獎,且有6人進入前10名,其中4名同學代表甘肅參加全國決賽獲二、三等獎。
   指導學生參加全國中學生物理征文比賽,3人獲全國一等獎。
   4.積極參與物理學科骨干教師隊伍建設和培養工作,通過自身帶動,把西北師大附中物理教研組建設成了一個高水平的中學物理學科教學團隊。
   黃永豐同志作為甘肅省特級教師,首批省學科帶頭人、骨干教師,充分發揮其在物理教師培養、培訓和隊伍建設中的示范、帶頭和骨干作用。
   自2000年以來,被聘為西北師大碩士生導師,承擔物理教學論專業和教育碩士的培養工作,作為導師,承擔了2位物理教學論專業碩士(國家統招全日制研究生)和4位教育碩士的培養工作。長期承擔西北師大物理與電子工程學院“物理教學論”與“中學物理教學研究”的教學工作。多次承擔甘肅省中學物理骨干教師的培訓工作。
   黃永豐同志重視青年教師的培養與使用,作為西北師大附中物理學科的學術帶頭人,熱心幫扶青年教師的成長,成果顯著。自2000年以來,西北師大附中物理教研組有2人被評為甘肅省特級教師,4人被評為甘肅省骨干教師,1人被評為甘肅省教學能手,參加全國青年教師教學大賽2人獲一等獎,2人獲二等獎,5人次獲甘肅省一等獎。在他的帶動下,西北師大附中物理組已成為一個有較高教學和學術水平、結構合理、團結和諧、勇于創新的甘肅省一流的中學物理學科教學團隊。
   5.積極參加培訓學習,不斷提高理論素養;積極參與基礎教育課程改革,注重課改實驗。
   黃永豐同志對實施新課程認識明確,態度端正,積極參與。被省教育廳聘為甘肅省普通高中新課程實驗專家組成員、物理學科組組長。2010年主持制定了《甘肅省普通高中學科新課程實施指導意見(物理)》,供全省使用。2011年4月,承擔了甘肅省課改辦組織的普通高中新課程實施臨夏州、甘南州的調研與指導工作。主持并承擔甘肅省普通高中新課程實驗樣本校專項重點課題“校本課程的開發與應用研究”。
   黃永豐同志積極參加培訓學習,不斷提高理論素養。2000年3月至6月,在華中師范大學參加教育部“跨世紀園丁工程:國家級中學物理骨干教師培訓”學習,被評為優秀學員;2001年3月至6月,在華東師范大學教育部中學校長培訓中心參加全國重點中學校長培訓學習,同時對上海、江蘇、浙江、黑龍江等省市基礎教育情況考察學習;2002年4月,在西南師范大學參加了基礎教育初中物理新課程省級骨干培訓者國家級培訓學習,并對新課程實驗區進行了考察學習;2010年3月參加甘肅省普通高中新課程實驗管理者培訓;2010年7月參加甘肅省普通高中校長課程能力建設培訓學習;2011年4月參加了教育部組織的學習全國教育工作會議和教育規劃綱要精神遠程專題培訓學習。
黃永豐同志積極承擔教師培養與培訓工作。2001年11月,參加由教育部和甘肅省教育廳、黑龍江省教育廳聯合組織的特高級教師講師團,赴白銀市、臨夏市進行教師培訓;2010年8月承擔了甘肅省高中新課程實驗物理學科教研組長、骨干教師培訓工作;2005年以來,多次承擔蘭州市、天水市、臨夏市、平涼市、白銀市、金昌市以及永登縣、武山縣、崇信縣、秦安縣、康樂縣、安定區等市、州、縣的教師培訓和高考輔導講座工作。
   6.積極開展教育教學研究,不斷反思自己的教學行為,真正做到教與研的有機結合,努力成為專家型教師。
   黃永豐同志自2000年以來,在《文教資料》、《教書育人》、《現代中小學教育》、《甘肅教育》、《西北成人教育學報》、《西北師大學報》、《洛陽師范學院學報》、《黑龍江教育學院學報》、《四川教育學院學報》、《物理教學》等國家和省級刊物上發表論文13篇,由北京理工大學出版社、陜西人民教育出版社、甘肅教育出版社、哈爾濱出版社、蘭州大學出版社出版發行著作10多本。近年來承擔多項省級科研課題的研究,研究成果獲甘肅省基礎教育教學、科研優秀成果一等獎1次,三等獎1次。
   黃永豐同志擁護黨的路線、方針和政策,忠誠于人民的教育事業,熱愛所從事的中學教育及物理教學工作,具有高尚的職業道德和修養,厚實的專業基礎理論知識,獨特的教學藝術和方法,先進的教育理念,較高的教育教學水平和科研能力,深受學生及學生家長喜愛和同行的認可,是名副其實的專家型中學物理教師。 

 2011.7.18

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黃永豐

黃永豐: 1962年3月生,漢族,西北師范大學附屬中學副校長,中學物理高級教師,甘肅省特級教師,甘肅省骨干教師,國家級骨干教師,甘肅省學科帶頭人。在教學一線工作27年,擔任班主任14年,主持省部級教育科學課題七項,發表論文十三篇,出版專著、合著六部。

 

業績材料

黃永豐 業績材料

一.基本情況
   黃永豐,男,漢族,1962年生,中共黨員。1980年9月至1984年6月在西北師范大學物理系物理專業學習四年,大學本科畢業,獲理學學士學位。1984年7月分配到西北師范大學附屬中學任教,從事中學物理教學、班主任工作和學校管理工作至今。1992年6月取得中學一級教師任職資格,1995年破格晉升為中學高級教師,2003年被評為甘肅省特級教師,2000年被確定為甘肅省首批中學物理學科帶頭人,甘肅省首批中學物理骨干教師,2001年被確定為國家級中學物理骨干教師。曾擔任西北師范大學附屬中學物理教研組組長、年級組長、學校教育研究室副主任、教務處主任,現任西北師大附中副校長,被聘為西北師范大學物理與電子工程學院碩士生導師。主要社會兼職有:甘肅省物理學會常務理事,甘肅省物理教學研究會副理事長,蘭州物理學會副理事長,甘肅省教育學會理事,甘肅省高中新課程改革指導專家組成員、物理學科組組長,甘肅省中小學教材審定委員會委員,甘肅省中小學高級職稱評審委員會委員,甘肅省基礎教育優秀成果評審委員會委員,蘭州市教育學術委員會委員,蘭州市中小學特級教師評委會委員,全國中小學教材審查專家庫學科審查專家。
二.工作業績
   1.重視德育工作,長期擔任班主任工作和學校教育教學管理工作,業績顯著。
黃永豐同志自任教以來,擔任班主任工作14年。在班主任工作中,注重用人格的力量塑造人格,以無私的愛贏得了學生的愛。在多年的班主任工作中,始終努力做到:對學生思想上積極誘導,學習上耐心幫助,生活上關心體貼。注重營造良好的育人環境,圍繞教育學生“學會關心,學會生存,學會學習,學會做人”這一目標展開班級工作。在長期的班主任工作中總結提出并踐行“五心”,即對待學生要有“愛心、誠心,耐心,信心,恒心”,實現“五不”,即對待學生“不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄”!拔逍摹苯o學生營造了和諧的成長和發展環境,“五不”喚起了學生的自信。對于后進學生,探索總結出了一套行之有效的幫教方法:以理想教育為主線,以培養他們做有用之人為目的,發現他們的閃光點,扶持他們的起步點,抓住他們的反復點,促進他們的飛躍點。學生在寬容的環境中,學會了寬容、自愛,學生在自信中振作精神,奮發成才。所帶的班級多次被評為優秀班集體,在高考、會考和學科競賽中取得了優異的成績。所帶的高八九屆二班,全班52人高考個人總分平均成績491.5分,高于甘肅省當年重點高校錄取線,高校錄取率為94.2%,高考平均成績和高校錄取率均名列全年級第一。在高三年級6個班的10名保送生中,該班占有5名,其中2人保送入清華大學,1人保送入復旦大學,2人保送入蘭州大學。該班有5人4次代表甘肅省參加在廣州、天津、北京等地舉辦的全國中學生物理、化學、計算機奧林匹克競賽,分別獲得全國二等獎和三等獎,向原國家教委舉辦的奧林匹克實驗班輸送學員1名。所帶的高九四屆五班,在1994年高考中,全班54人高考個人總分平均成績511分,超過當年甘肅省重點高校錄取線,該班學生高校錄取率達95.6%,高考平均成績、高校錄取率等各項指標在全年級6個班中均列第一,該班有2名同學在1994年高考中取得了甘肅省理工類個人總分第二名和第三名的優異成績。有1人保送入北京大學,1人保送入復旦大學,3人考入清華大學。
   1995年至今,黃永豐同志一直承擔學校教育教學管理工作,歷任學校教育研究室副主任、教務處主任,副校長。在管理工作中,倡導以人為本的管理理念,重視教師隊伍建設,探索總結出了一套行之有效的教師使用與培養機制。近十年來,學校共有近三十位教師成為省級骨干教師和教學能手,有五十多位教師參加國家、省、市舉行的各種教學比賽獲得一、二等獎。學校高考和學科競賽成績逐年提高,教育教學質量大幅提升并穩定保持在較高水平。
   2.教學工作質量飽滿,注重教改實驗,教學方法靈活新穎,教學過程滲透新課程理念,教學效果好,高考成績突出。
   黃永豐同志自任教以來,主要承擔高中物理課的教學及競賽輔導工作,并且從未間斷,一直滿工作量或超工作量,熱愛物理教育工作,除了認真、踏實的工作態度外,更具有堅韌、執著的工作精神;注重教會學生研究問題的方法,有效的培養學生認識問題和解決問題的能力,使學生具備持續發展的潛能;不斷反思自己的教學行為,真正做到教與研的有機結合。由于專業基礎厚實,教學方法新穎,教學手段直觀形象,備受學生歡迎。在1989年、1994年、1995年、1999年的高考中,所任教班級的物理高考成績均名列全年級前茅,與省、市高考平均成績相比離均差較大,具體情況為:所任教的高89屆學生的物理高考成績比甘肅省平均成績高24.45分,比本校平均成績高5.73分:所任教的94屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高35.05分,比本校平均成績高6.83分;所任教的高95屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高51.69分,比本校平均成績高21.05分;所任教的高99屆學生物理高考成績比甘肅省平均成績高40.29分,比本校平均成績高19.21分。2000年后,所任教的高2003屆、高2006屆、高2007屆、高2010屆學生在高考中均取得了優異成績,其理科綜合成績比甘肅省平均成績均高出40分以上。
   3.因材施教,注重尖子學生的培養,輔導學生參加物理競賽成績突出。
   長期承擔奧林匹克物理競賽輔導工作,所輔導學生有9人代表甘肅省參加全國中學生物理競賽決賽,有12人次獲甘肅賽區前3名,有41人次獲甘肅賽區一等獎,具體情況如下:
   輔導學生參加第五屆全國中學生物理競賽,有12人獲甘肅賽區一等獎,2人代表甘肅參加全國決賽獲全國第8名和第10名,1人獲實驗第1名,兩人同時被選入國家集訓隊,后被保送入清華大學。這是甘肅學生參加全國決賽迄今為止所取得的最好成績。
   輔導學生參加第九屆全國中學生物理競賽,有14人獲甘肅賽區一等獎,前10名占有5名,3人代表甘肅參加全國決賽獲二等獎和三等獎。 
   輔導學生參加第十屆全國中學生物理競賽15人獲甘肅賽區一等獎,且有6人進入前10名,其中4名同學代表甘肅參加全國決賽獲二、三等獎。
   指導學生參加全國中學生物理征文比賽,3人獲全國一等獎。
   4.積極參與物理學科骨干教師隊伍建設和培養工作,通過自身帶動,把西北師大附中物理教研組建設成了一個高水平的中學物理學科教學團隊。
   黃永豐同志作為甘肅省特級教師,首批省學科帶頭人、骨干教師,充分發揮其在物理教師培養、培訓和隊伍建設中的示范、帶頭和骨干作用。
   自2000年以來,被聘為西北師大碩士生導師,承擔物理教學論專業和教育碩士的培養工作,作為導師,承擔了2位物理教學論專業碩士(國家統招全日制研究生)和4位教育碩士的培養工作。長期承擔西北師大物理與電子工程學院“物理教學論”與“中學物理教學研究”的教學工作。多次承擔甘肅省中學物理骨干教師的培訓工作。
   黃永豐同志重視青年教師的培養與使用,作為西北師大附中物理學科的學術帶頭人,熱心幫扶青年教師的成長,成果顯著。自2000年以來,西北師大附中物理教研組有2人被評為甘肅省特級教師,4人被評為甘肅省骨干教師,1人被評為甘肅省教學能手,參加全國青年教師教學大賽2人獲一等獎,2人獲二等獎,5人次獲甘肅省一等獎。在他的帶動下,西北師大附中物理組已成為一個有較高教學和學術水平、結構合理、團結和諧、勇于創新的甘肅省一流的中學物理學科教學團隊。
   5.積極參加培訓學習,不斷提高理論素養;積極參與基礎教育課程改革,注重課改實驗。
   黃永豐同志對實施新課程認識明確,態度端正,積極參與。被省教育廳聘為甘肅省普通高中新課程實驗專家組成員、物理學科組組長。2010年主持制定了《甘肅省普通高中學科新課程實施指導意見(物理)》,供全省使用。2011年4月,承擔了甘肅省課改辦組織的普通高中新課程實施臨夏州、甘南州的調研與指導工作。主持并承擔甘肅省普通高中新課程實驗樣本校專項重點課題“校本課程的開發與應用研究”。
   黃永豐同志積極參加培訓學習,不斷提高理論素養。2000年3月至6月,在華中師范大學參加教育部“跨世紀園丁工程:國家級中學物理骨干教師培訓”學習,被評為優秀學員;2001年3月至6月,在華東師范大學教育部中學校長培訓中心參加全國重點中學校長培訓學習,同時對上海、江蘇、浙江、黑龍江等省市基礎教育情況考察學習;2002年4月,在西南師范大學參加了基礎教育初中物理新課程省級骨干培訓者國家級培訓學習,并對新課程實驗區進行了考察學習;2010年3月參加甘肅省普通高中新課程實驗管理者培訓;2010年7月參加甘肅省普通高中校長課程能力建設培訓學習;2011年4月參加了教育部組織的學習全國教育工作會議和教育規劃綱要精神遠程專題培訓學習。
黃永豐同志積極承擔教師培養與培訓工作。2001年11月,參加由教育部和甘肅省教育廳、黑龍江省教育廳聯合組織的特高級教師講師團,赴白銀市、臨夏市進行教師培訓;2010年8月承擔了甘肅省高中新課程實驗物理學科教研組長、骨干教師培訓工作;2005年以來,多次承擔蘭州市、天水市、臨夏市、平涼市、白銀市、金昌市以及永登縣、武山縣、崇信縣、秦安縣、康樂縣、安定區等市、州、縣的教師培訓和高考輔導講座工作。
   6.積極開展教育教學研究,不斷反思自己的教學行為,真正做到教與研的有機結合,努力成為專家型教師。
   黃永豐同志自2000年以來,在《文教資料》、《教書育人》、《現代中小學教育》、《甘肅教育》、《西北成人教育學報》、《西北師大學報》、《洛陽師范學院學報》、《黑龍江教育學院學報》、《四川教育學院學報》、《物理教學》等國家和省級刊物上發表論文13篇,由北京理工大學出版社、陜西人民教育出版社、甘肅教育出版社、哈爾濱出版社、蘭州大學出版社出版發行著作10多本。近年來承擔多項省級科研課題的研究,研究成果獲甘肅省基礎教育教學、科研優秀成果一等獎1次,三等獎1次。
   黃永豐同志擁護黨的路線、方針和政策,忠誠于人民的教育事業,熱愛所從事的中學教育及物理教學工作,具有高尚的職業道德和修養,厚實的專業基礎理論知識,獨特的教學藝術和方法,先進的教育理念,較高的教育教學水平和科研能力,深受學生及學生家長喜愛和同行的認可,是名副其實的專家型中學物理教師。 

 2011.7.18

 








 

省教育廳師范教育處

張 永

電話:0931—8820648

省教科所

王宗信、何寶平

電話:0931—8960313

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監督電話:0931-8820641

 

 


 
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